Preparando para a volta às aulas

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Nostalgia

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Boa noite, pessoal!

Depois de descansar bastante, passear, namorar, cozinhar, paparicar a Claricinha, estou aqui de novo. O vídeo a seguir é muito bacana e me fez voltar no tempo e me lembrar de como meu pai falava, bateu uma saudade danada, sô! Gosto do jeito do mineiro de  falar e acho que este material será muito bom para o grupo da Transfer, da 616. O que vocês acham, meninos?

Bjs

Uhuuuuuuuuuuuuuuu!!!!! Férias!!!!!!!

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Jornal dos Sonhos

Partilhar "Sonhar não custa nada, se o seu sonho é tão real", trecho de um samba enredo que já embalou muitas histórias. Foi pensando nisso que elaborei uma proposta de produção de um JORNAL DOS SONHOS,  em que todas as notícias seriam BOAS. Os contemplados a realizarem essa proeza foram os alunos  o 2º ano de Informática, na disciplina de Redação.  Quando cheguei com a atividade, alguns pensaram que era loucura, mas aos poucos a ideia "emplacou". E o resultado foi FANTÁSTICO, um trabalho em equipe que deu certo. Parabéns, pessoal!!!!!!

Abaixo, seguem os links dos jornais para apreciação de vocês.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3TLLCpC0GycMzZjYjEwZmMtNjM2Yy00YzE3LThjZDAtZjg5MGRhYjE3ZmRk&hl=pt_BR

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3TLLCpC0GycYTkzYTJjM2ItY2U3Zi00NWQ4LWI5M2MtYzg4MTExMzcyMWNi&hl=pt_BR

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3TLLCpC0GycOTFhNjA4ZTEtY2ZkZS00NWZmLTkwYmYtZDg4MmExN2VmM2Zm&hl=pt_BR
Boa leitura!!!!

Beijos

Atividade 7º ano - Reforma ortográfica "Mas as coisas não são bem assim!"

Partilhar Ei, pessoal,

Seguem abaixo sites para vocês fazerem a pesquisa sobre a Reforma ortográfica  e realizarem as atividades da página 222, do livro didático.

Facam com bastante atenção!

Bjs

http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u485725.shtml

http://www.abril.com.br/reforma-ortografica/hifen.shtml

http://www.ortografa.com.br/

http://www.soportugues.com.br/secoes/acordo_ortografico/acordo_ortografico1.php

http://g1.globo.com/platb/portugues/


Seguem links de jogos sobre a Reforma ortográfica, uma maneira divertida de aprender.
http://fmu.br/game/home.asp

http://educacao.uol.com.br/portugues/reforma-ortografica/

http://educarparacrescer.abril.com.br/jogo-das-palavras/index.shtml

Partilhar Ei, gente,

Ufa! Estamos na reta final para o recesso. Que bom, né?  

No Cefet, já tem muita gente de férias e outros que vão precisar se dedicar ainda esta semana, na recuperação.

No Cec, ainda temos que nos concentrar para finalizar o semestre com chave de ouro e poder recarregar as baterias a  partir do dia 15.

Estou aqui, também,  para parabenizar a todos os alunos que postaram suas tarefas. Adorei a participação! Mas ainda faltam algumas pessoas para registrarem suas respostas. Quem ainda não postou tem até hoje a noite.

Agora é hora de relaxar um pouquinho.

Bjs e boa noite!!!!

Jantar italiano

Partilhar Uma palinha do nosso jantar. Tudo estava perfeito, lugar fino, comida espetacular e pessoas maravilhosas (risos)

Tarefa sobre o filme "O pequeno Príncipe" para os 6º anos

Partilhar Pessoal,

Ontem nós  assistimos ao filme "O pequeno Príncipe", vimos que é um filme diferente e que faz muitas reflexões sobre a alma humana. Quem leu o livro pode perceber que o filme não contempla toda a obra.

E vocês, o que acharam do filme? E o livro?

Dê sua opinião sobre o o filme e o livro. Elaborem a resposta em forma de texto expondo sua opinião. Vocês têm até domingo para responderem aqui no blog.

Bjs e bom final de semana!

Simulando uma coluna - Atividade para 626 e 616

Partilhar Meninos e meninas,

Agora é hora de colocar em prática o que aprendemos em sala de aula sobre esquemas e textos opinativos. Em dupla, elaborem uma resposta a fim de responder uma angústia de Maria. Nossa amiga fictícia tem muita dificuldade em fazer amigos e isso a deixa muito infeliz.  O que ela deve fazer?

Antes de responderem, esquematizem a resposta e lembrem-se de todas as dicas dadas em sala de aula. Sua resposta deve ter clareza e vocês devem usar a linguagem formal.

Bom trabalho!

Pra ficar com água na boca

Partilhar Silvinha e Ana,

Confiram uma música do DVD que falei com vcs. Olha se não é uma obra prima.

Bjs

Atividade para a 614 e 624

Partilhar Queridos,

Dando continuidade aos os estudos sobre textos opinativos, escolha uma das propostas a seguir e elabore sua resposta, em forma de parágrafo, expondo sua opinião sobre o assunto escolhido e justificando-a com, pelo menos, dois argumentos. Para isso, façam uma busca na internet sobre o assunto para que vocês tenham repertório para escrever.  Lembrem-se de fazer um esquema antes de escrever e revisar o texto, antes de postar. Se tiver dúvidas,  recorram ao livro didático.

Vocês têm até sexta-feira, à tarde, para postarem as respostas.

Bjs e bom trabalho!

Proposta 1

Tema: O Brasil está preparado para sediar a Copa de 2014?

Proposta 2  

Tema: Adolescentes de 12 anos estão preparados para namorar?

Sugestões de sites para pesquisa:
http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/perguntas_respostas/copa_do_mundo/index.shtml

http://www.soperj.org.br/publico/textos_detalhe.asp?Id=136

http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/namoro-escola-quais-sao-limites-629548.shtml

Os 10 mandamentos da redação nota 10

Partilhar Ei, gente,

Fico feliz por ter este espaço e poder compartilhar com vocês textos, experiências, opiniões, angústias e alegrias. E mais feliz ainda por saber que meus amigos me ajudam na manutenção desse espaço.

Acabei de receber este texto do meu amigo José Carlos e veio com um recado para compartilhar com vocês. Obrigada, Zé Carlos!!! E continue compartilhando conosco suas novidades.

dicas de português

Dad Squarisi

		Os 10 mandamentos da redação nota 10 Seja adequado A língua se parece a imenso armário. Nele há todos os tipos de roupas. O desafio: escolher a mais adequada para o momento. A piscina pede biquíni. O baile de gala, longo e black-tie. O cineminha, traje esporte. Trocar as vestes tem nome. É inadequação. O mesmo princípio orienta o texto. Horóscopo exige palavras abstratas e genéricas. Dirá que o domingo trará surpresas. Jamais que a pessoa ganhará na loteria ou comprará um carro. Se e-mails, redações de concurso e provas de vestibular usarem a língua do horóscopo, terão destino certo – a reprovação. Não se trata de certo ou errado. Mas de adequado ou inadequado. Seja claro Montaigne, há 400 anos, disse que o estilo tem três virtudes. A primeira: clareza. A segunda: clareza. A terceira: clareza. Como ensina Íñigo Dominguez, "uma frase tem de estar construída de tal forma que não só se entenda bem, mas que não se possa entender de outra forma". Seja preciso A precisão tem íntima relação com as palavras. Buscar o vocábulo certo para o contexto é trabalho árduo. Exige atenção, paciência e pesquisa. Consulte dicionários e textos especializados. Seja natural Imagine que o leitor, o ouvinte ou o telespectador esteja à sua frente conversando com você. Sinta-se à vontade. Faça pausas e perguntas diretas. Dê ao texto um toque humano. Você se dirige a pessoas de carne e osso. Seja fácil No mundo de corre-corre, queremos textos curtos, precisos e prazerosos. Rapidez de leitura fisga. Pra chegar lá, opte por palavras familiares. Informe - rápido e bem. Respeite a memória do leitor. Ele só consegue reter determinado número de palavras. Depois, os olhos pedem uma pausa. Escolha bom título. Prefira a ordem direta. Evite intercalações. Vacine-se contra redundâncias, pedantismo e verborragia. Escreva frases curtas. "Uma frase longa", escreveu Vinicius, "não é nada mais que duas curtas." Seja leve Não canse quem o prestigia. Nem o obrigue a ter o dicionário ao lado. Muito menos a voltar atrás para recuperar o que foi dito. Respeite-lhe o tempo, os ouvidos e o bom gosto. Em suma: busque a frase elegante, capaz de veicular com clareza e simplicidade a mensagem que você quer transmitir. Seja respeitoso Boa parte das pessoas se indigna com palavrões, obscenidades e expressões chulas. Só os acolha em situações excepcionais. É o caso da manifestação de alguém quando a palavra tiver indiscutível valor informativo ou reflita a personalidade de quem a profere. Seja surpreendente Surpresa chama a atenção e desperta a curiosidade. É o gosto pelo inusitado. O chavão vai de encontro à novidade. Palavra ou expressão, tantas vezes repetida, perde o viço. Pontapé inicial, abrir com chave de ouro, chorou um rio de lágrimas, ver com os próprios olhos, cair como uma bomba & cia. tiveram frescor algum dia. Hoje soam como coisa velha. Transmitem a impressão de profissional preguiçoso, desatento ou malformado. Em bom português: incapaz de surpreender. Seja dinâmico Água parada apodrece. Exala mau cheiro que espanta os próximos e deixa os distantes de sobreaviso. Só o movimento a mantém viva. O mesmo ocorre com a língua. Frases mornas e tediosas afugentam o leitor. Ele larga a leitura e interrompe a navegação na internet. Seja dinâmico. Vá logo ao ponto. Abuse de verbos e substantivos concretos. Prefira a voz ativa. Fuja de adjetivos e advérbios. Evite palavras longas e pomposas. Opine. Não ache. Seja gentil As palavras carregam carga ideológica. Algumas mais, outras menos. A sociedade está atenta aos vocábulos que reforçam preconceitos. Fuja deles. Cor, idade, peso, altura, origem, condição social e preferências sexuais são as principais vítimas. Gentileza não se restringe a palavras. Atinge os períodos, passa pelos parágrafos, chega ao texto completo. Ao se expressar, comece pelo mais importante. E comece bem, com uma frase atraente, que desperte o interesse e estimule a vontade de avançar até o fim. Aí, ofereça o prêmio cuidadosamente escolhido: um fecho marcante, tão forte quanto a introdução. Lembre-se: a última impressão é a que fica. Sempre, principalmente no texto. ESTADO DE MINAS, 3-7-2011

Alunos e alunas da Info3,

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Parabéns pelo excelente trabalho apresentado, hoje.  Como disse o aluno Daniel, as apresentações podiam ser apresentadas em Congresso Internacional. E olhem, que ele entende disso (risos). Vou aguardar todos me enviarem os trabalhos para postar aqui no blog.

Aguardem que no próximo bimestre teremos mais trabalhos.

Bom final de semana!!

bjs

Atividade para a Química 2

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Meninos e meninas,

Consultem o capítulo do livro didático "Realismo em Portugal" e leiam o capítulo 3 do livro "O primo Basílio", de Eça de Queiro que retrata o reencontro de Luisa e Basilio. Façam uma análise comparativa entre esse capítulo e as cenas do filme  "Primo Basílio", aborde, na análise, como as personagens principais ( Luisa, Basílio e Juliana) e os ambientes são apresentadas e qual a crítica que o filme faz.


Produza uma análise, bem estruturada, de até 20 linhas,  abordando, também, características do Realismo. 

Bom trabalho!