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Grupo Lar das Meninas
Karine, Vinícius, Layla, Tiago, Catarina e Arthur
Grupo Creche Caminho da Esperança
Clarissa, Jonatas, Paula, Júlia, William e Roberta
Grupo Gruparkinson
Rodrigo, Alvaro Carvalho, Gabriel, Camila, Bárbara Marques e Letícia
Grupo Asilo
Ana Cláudia, Ana Luiza, Rinara, Bruno, Iane e Jéssica
Grupo Creche Sonho de Jandira
Otávio, Ana Karoliny, Luíza, Saulo, Gabrielle e Alvaro Lage
Grupo Instituição Libertação e Vida
Koão Pedro, Juliana, Iasmim, João Victor, Bárbara Melo e Francisco
O objetivo de cada grupo é trazer mais informações sobre a instituição que ficou responsável. É interessante obter o máximo de detalhes para que a turma possa ter uma visão do local, através da apresentação no dia 10 de maio.
Sugestões de roteiro para a pesquisa na instituição:
Data de fundação da instituição.
Responsáveis pelo local.
Número de pessoas que são atendidas.
Número de funcionários.
Como a instituição sobrevive? Custo mensal?
Que tipo de ajuda a instituição precisa?
O grupo deverá observar as instalações do local e fazer um relatório das impressões que o grupo teve.
Bom trabalho!!!
Super beijo
Pra início de conversa...
Depois de muito pensar, e até relutar, estou aqui, para compartilhar com vocês um pouquinho de mim. Este espaço será usado para irmos além... Espero que possamos aproveitá-lo bem e assim aprendermos juntos.
Beijinhos da Katita
Beijinhos da Katita
domingo, 29 de abril de 2012
quarta-feira, 25 de abril de 2012
terça-feira, 24 de abril de 2012
Fica a dica: jogos para ficar craque na ortografia
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Cliquem no link abaixo para acessar o site e se divertir aprendendo.
http://educarparacrescer.abril.com.br/jogos/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=jogos
Bjs
http://educarparacrescer.abril.com.br/jogos/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=jogos
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segunda-feira, 23 de abril de 2012
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E viva a leitura!!
Nesta segunda-feira (23), comemoramos o dia do livro, a data foi estabelecida pela Unesco em 1996, em homenagem a dois grandes nomes da literatura ocidental, pois foi neste dia que morreram, o espanhol Miguel de Cervantes (1547 – 1616), o inventor do romance moderno com Dom Quixote, e o inglês William Shakespeare (1564 – 1616), o inventor do humano, como o chama Harold Bloom.http://www.redevida.com.br/Noticia.asp?id=7285
Nesta segunda-feira (23), comemoramos o dia do livro, a data foi estabelecida pela Unesco em 1996, em homenagem a dois grandes nomes da literatura ocidental, pois foi neste dia que morreram, o espanhol Miguel de Cervantes (1547 – 1616), o inventor do romance moderno com Dom Quixote, e o inglês William Shakespeare (1564 – 1616), o inventor do humano, como o chama Harold Bloom.http://www.redevida.com.br/Noticia.asp?id=7285
terça-feira, 17 de abril de 2012
quinta-feira, 12 de abril de 2012
Atividade sobre o livro "Não se esqueçam da rosa", da autora Gisela Laporta Nicolelis
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Queridos alunos e alunas do 7º ano,
Começamos, hoje, a trabalhar com o livro "Não se esqueçam da rosa", um livro super sensível e que nos emociona muito. As atividades realizadas em sala foram para iniciarmos as dicussões acerca do livro. A história gira em torno de uma família que sofreu com as consequências da Segunda Guerra Mundial, especificamente na cidade de Hiroshima, no Japão. A protagonista, Hanako, sofre de osteopatia - degeneração progressiva dos ossos. Sua doença tem origem genética, pois as célulasreprodutoras de seu pai foram afetadas pela radiotividadea que estivra exposto durante a explosão da bomba atômica em Hiroshima.
A escolha do livro, que está na 21ª edição, foi para refletirmos sobre a questão da saúde em consonância com a Campanha da Fraternidade 2012.
Para continuar nossas discussões..
1) Faça um pesquisa sobre a catástrofe de Hiroshima, que aconteceu em 1945, e os atentados de 11 de setembro de 2001, nos Estados Unidos. O que esses acontecimentos têm em comum?
2) Toda vez que lemos um livro, acrecentamos a nossa vida novas experiências, com isso aprendemos mais sobre aconflistos, os relacionamentos, enfim, sobre a vida. Com a leitura deste livro, o que vocês conseguiram aprender?
3) Agora, convide às pessoas a embarcarem nesse momento de aprendizado.
Na segunda-feira, dia 16/04, vamos socializar as respostas.
Obs.: Façam o rascunho das respostas no caderno e, depois de revisadas, escrevam comentem neste post.
Super beijo e bom final de semana!
Começamos, hoje, a trabalhar com o livro "Não se esqueçam da rosa", um livro super sensível e que nos emociona muito. As atividades realizadas em sala foram para iniciarmos as dicussões acerca do livro. A história gira em torno de uma família que sofreu com as consequências da Segunda Guerra Mundial, especificamente na cidade de Hiroshima, no Japão. A protagonista, Hanako, sofre de osteopatia - degeneração progressiva dos ossos. Sua doença tem origem genética, pois as célulasreprodutoras de seu pai foram afetadas pela radiotividadea que estivra exposto durante a explosão da bomba atômica em Hiroshima.
A escolha do livro, que está na 21ª edição, foi para refletirmos sobre a questão da saúde em consonância com a Campanha da Fraternidade 2012.
Para continuar nossas discussões..
1) Faça um pesquisa sobre a catástrofe de Hiroshima, que aconteceu em 1945, e os atentados de 11 de setembro de 2001, nos Estados Unidos. O que esses acontecimentos têm em comum?
2) Toda vez que lemos um livro, acrecentamos a nossa vida novas experiências, com isso aprendemos mais sobre aconflistos, os relacionamentos, enfim, sobre a vida. Com a leitura deste livro, o que vocês conseguiram aprender?
3) Agora, convide às pessoas a embarcarem nesse momento de aprendizado.
Na segunda-feira, dia 16/04, vamos socializar as respostas.
Obs.: Façam o rascunho das respostas no caderno e, depois de revisadas, escrevam comentem neste post.
Super beijo e bom final de semana!
Gostei deste texto!
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O texto abaixo é parte de uma campanha promovida pela Associação Nacional de Editores de Revistas.
Surfamos a Internet, Nadamos em revistas
A Internet empolga. Revistas envolvem.
A Internet agarra. Revistas abraçam.
A Internet é passageira. Revistas são permanentes.
E essas duas mídias estão crescendo.
Um dado que passou quase despercebido em meio ao barulho da Internet foi o fato de que a circulação de revistas
aumentou nos últimos cinco anos. Mesmo na era da Internet, o apelo das revistas segue crescendo. Pense nisto: o Google existe há 12 anos. Durante esse período, o número de títulos de revistas no Brasil cresceu 234%. Isso demonstra que uma mídia nova não substitui uma mídia que já existe. Uma mídia estabelecida tem a capacidade de seguir prosperando, ao oferecer uma experiência única.
É por isso que as pessoas não deixam de nadar só porque gostam de surfar.
(Adaptado de Imprensa, n. 267, maio 2011, p. 17.)
segunda-feira, 9 de abril de 2012
Muitas opções de leitura
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Dicas de leitura para cada faixa etária. Agora é só escolher o seu! Clique no link abaixo para descobrir.
http://educarparacrescer.abril.com.br/livros/index.shtml
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segunda-feira, 2 de abril de 2012
Por que comemos ovos de chocolate na Páscoa?
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Eu me apaixonei por esta arte, há muito tempo, por uma necessidade. Quando eu era adolescentes, e meus irmãos crianças, não tínhamos dinheiro para comprar ovos de páscoa. Comprei uma barra e foi um sucesso. No ano seguinte, já estava comercializando e não parei mais. Cada ano tem uma novidade, na embalagem ou no sabor.
Sempre digo que sei me expressar melhor na cozinha, preparando as receitas. E quando fazemos com amor, tudo fica melhor.
O que não podemos deixar, é de acreditar no verdadeiro sentido da PÁSCOA, da renovação do ser, seguindo os exemplos do MESTRE JESUS.
Um pouquinho de história...
Desde muito tempo atrás, para diferentes povos, o ovo representava a criação e a fecundidade. Comumente eram pintados e oferecidos aos amigos nas ocasiões festivas. A adocão dos ovos como símbolo da Páscoa está ligada ao fato de que o ovo, aparentemente morto, contém uma vida que aparece subitamente.
O surgimento do ovo de chocolate na Páscoa se deu a partir do Séc. XVIII, em substituição aos ovos duros e pintados que eram escondidos nas ruas e nos jardins para serem caçados. Foi uma descoberta fabulosa dos confeiteiros franceses que inventaram esse modo atraente de apresentar o chocolate.
http://cybercook.terra.com.br/culinaria-a-deliciosa-historia-do-ovo-de-pascoa-e-do-chocolate.html?codmat=260
Eu me apaixonei por esta arte, há muito tempo, por uma necessidade. Quando eu era adolescentes, e meus irmãos crianças, não tínhamos dinheiro para comprar ovos de páscoa. Comprei uma barra e foi um sucesso. No ano seguinte, já estava comercializando e não parei mais. Cada ano tem uma novidade, na embalagem ou no sabor.
Sempre digo que sei me expressar melhor na cozinha, preparando as receitas. E quando fazemos com amor, tudo fica melhor.
O que não podemos deixar, é de acreditar no verdadeiro sentido da PÁSCOA, da renovação do ser, seguindo os exemplos do MESTRE JESUS.
Um pouquinho de história...
Desde muito tempo atrás, para diferentes povos, o ovo representava a criação e a fecundidade. Comumente eram pintados e oferecidos aos amigos nas ocasiões festivas. A adocão dos ovos como símbolo da Páscoa está ligada ao fato de que o ovo, aparentemente morto, contém uma vida que aparece subitamente.
O surgimento do ovo de chocolate na Páscoa se deu a partir do Séc. XVIII, em substituição aos ovos duros e pintados que eram escondidos nas ruas e nos jardins para serem caçados. Foi uma descoberta fabulosa dos confeiteiros franceses que inventaram esse modo atraente de apresentar o chocolate.
http://cybercook.terra.com.br/culinaria-a-deliciosa-historia-do-ovo-de-pascoa-e-do-chocolate.html?codmat=260
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