Dicas de crase

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Mais uma contribuição do  meu amigo José Carlos, obrigada!! Dicas de como usar a tão famosa e cruel CRASE.

http://jblog.jb.com.br/concurseiros/2011/08/26/dicas-de-crase-com-o-professor-amauri-franco/

O que eu aprendi com a visita em Itabira?

Partilhar Pessoal dos 6º anos,

No dia 23 de agosto fizemos nossa visita na Vale e nos Caminhos Drummondianos, em Itabira. Aprendemos mais sobre mineração e sobre a vida e obra de um dos maiores poetas do Brasil, Carlos Drummond de Andrade.

Eu já tive lá muitas vezes, a cada vez que retorno àquele lugar descubro algo novo, aprendo mais sobre Drummond. Desta vez, tivemos a oportunidade de conhecer a Dada, uma ex-professora, apaixonada pelo poeta, e que conviveu com familiares dele.

E vocês, o que aprenderam com a visita? Qual poema vocês mais gostaram?

Visitem o link abaixo pára relembrar a visita.

http://www.vivaitabira.com.br/viva-artes-cultura/VisualizaConteudo.php?IdConteudo=80

Morte e Vida Severina

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Pessoal,

Segue o vídeo do musical Morte e Vida Severina.

Fiquem atentos!

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Meninos e meninas dos 6º anos,

Estamos em contagem regressiva para uma viagem ao conhecimento. Atenção à todos os detalhes por onde passaremos para depois discutirmos em sala.

Como aquecimento segue um link para apreciação dos Caminhos Drummondianos, depois faremos uma atividade referente a ele.

Então embarquem nesta viagem!

Bjs

http://www.vivaitabira.com.br/viva-drummond/Caminhos-Drummondianos.php

Simbolismo - 2º ano

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Pessoal, segue um material resumido sobre a matéria, acho que vai ajudá-los para a elaboração do trabalho.

Bjs 

Simbolismo

(1893 – 1902)

 Aspectos centrais:

§  A sugestão predomina sobre a descrição: imagens vagas, diluídas, suaves. Ocorre um registro impressionista do mundo real: não importa como a realidade é, mas os efeitos que ela causa na sensibilidade do artista.

§  Misticismo, desejo de transcendência e integração cósmica: o simbolista mantém uma atitude mística perante a vida; tenta atingir o inatingível, o oculto e o misterioso para justificar a existência.

§  Inovação no emprego das maiúsculas: uso de maiúsculas em substantivos comuns para ampliar o sentido desses vocabulários, além de dar maior força emocional a eles.

§  Musicalidade: para os simbolistas poesia = música. Os efeitos sonoros são amplamente explorados, entre os quais podemos destacar o uso das aliterações (repetição de sons consonantais).

§  Hermetismo: poesia complexa, fechada, de difícil compreensão integral.

§  Emprego de símbolos cósmicos e religiosos: altares, incensos, estrelas, constelações, sinos, nuvens, símbolos utilizados para sugerir os estados da alma humana.

§  Emprego de sinestesia: fusão de sensações, para tentar dizer o indizível.

§  Interesse pelas zonas profundas da mente e pela loucura: interesse em explorar zonas até então desconhecidas da mente humana. (sonhos, alucinações)

§  Atração ela morte e por elementos decadentes da condição humana: exploração de temas macabros e satânicos, ambientes noturnos e misteriosos.

v Quadro comparativo

Parnasianismo x Simbolismo. Ambos foram manifestações poéticas praticamente contemporâneas, ou seja, que ocorreram na mesma época, final do século XIX, início do século XX.

PARNASIANISMO	SIMBOLISMO
Objetividade	Subjetividade
Materialismo, racionalismo	Antimaterialismo, anti-racionalismo
Contenção dos sentimentos	Exposição dos sentimentos
Retomada de elementos da tradição clássica	Retomada de certos elementos da tradição romântica
Interesse por temas como a natureza, o amor, objetos de arte, a própria poesia	Interesse pelo noturno, pelo mistério e pela morte
Paganismo Greco- latino	Misticismo, religiosidade, satanismo
Linguagem objetiva, precisa e descritiva	Linguagem vaga, que busca sugerir em vez de nomear
Obsessa pela perfeição formal e preferência pelo soneto	Também há rigor formal, mas em menos intensidade do que no Parnasianismo. Cultivo do soneto e de outras formas poéticas
A poesia é fruto de transpiração (árduo trabalho)	A poesia é fruto de inspiração
Poeta = escultor	Poeta = músico ; poeta = nefelibata (que vive nas nuvens)
Obteve grande prestigio no Brasil, principalmente no Rio de Janeiro e São Paulo	Não obteve, na época, grande sucesso no Brasil

Passeio virtual ao Memorial Carlos Drummond de Andrade

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Pessoal, 

Vejam o que nós vamos conhecer pessoalmente.

Produções da Química 2

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Agora quem arrasou foi a Química 2. As produções dos micropoemas sobre simbolismo ficaram MARA.

Velhice

Brenda

Espera-se ansiosamente

Não falhar

 Preciosidade à espera

Ramon

Ágata

Preciosa e esquecida,

Esperançosa pela alma

                                                             de sua vida

Amor

Beatriz Silva

Vendedor

Matador

Normalidade

Bruna

Adolescência da vida

Consumismo

Matheus Gustavo

Vendedor com ambição

Comprador a qualquer preço

Jogos de azar

Lucas Araújo

Ansiosamente

Infelizmente

Cabisbaixo

Palhaço

Thalissa Castro

Senhora

Para sorrir

Casamento por interesse

Lucas Costa

Felicidade forçada

infelizmente

Política no Brasil

Maria Rodrigues

Somos todos uma burocracia

A vida

Thiago

Vivendo a vida perigosaMENTE

O relógio

Isabella Martins

Continuação

Sempre

O assassino

Túlio Santana

Infelizmente

Perturbada

Loja dos sentimentos

Mércia

Vende  dores

Metamorfose

Ana Carolina de Souza

Babaridade

Masculina

Psicólogo

Emília

Liquidificador e vendedor

Alheia

Advérbio de caos

Mariane Mírian

Ansiosamente

Cientifica

Infelizmente

Humana

Incêndio

Amanda Costa

A moradia

Em chamas

O olho de vidro do meu avô

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Pessoal dos 6º anos,

Para saber mais sobre o autor do livro visitem a página http://www.caleidoscopio.art.br/bartolomeucamposdequeiros/index.htm

Bjs

Parabéns!!!

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E por falar em boa música...

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Pessoal do 7º anos,

Selecionei algumas músicas que gosto muito dos compositores que vocês estão pesquisando. Espero que gostem.

Bjs

Zeca Baleiro

Nando Reis

Nelson Mota

Caetano Veloso

Adriana Calcanhoto

Roberto Carlos

Renato Russo

 Este aqui são tantas músicas boas que  fica difícil escolher uma.

Renato Teixeira

O que é bom deve ser mostrado

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Pessoal, 

A aula na Edi2, hoje, foi muito produtiva. Os alunos estavam inspiradíssimos e produziram verdadeiras obras de arte, com direito a jogo de palavras e várias leituras  com significados diferentes para os poemas. Tudo isso para esquentar as baterias para a realização do trabalho super, mega, power elaborado sobre SIMBOLISMO. 

Boa leitura!

Infelizmente

Laren Carvalho Santos

Infelizmente ela vive

Com sua mente infeliz

E mente para ser feliz.

Ingenuidade

Henrique Stopa Caldas Filipe

Infelizmente que é manipulada

Pelas pessoas facilmente.

Assassino de aluguel

Adriano Augusto Bornachi de Souza

O assassino de aluguel

Vendedor para pessoas

Receituário

Lucas Dias de Souza

O princípio do anador

É liquidificador

Depois da incorrespondência

Renato Assis de Souza

Liquidificador

E continuação

PS. Os alunos que ainda não me enviaram os poemas podem enviá-los que postarei aqui.

Estrangeirismo

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Mais uma reportagem sobre estrangeirismo. Obrigada, Ana!

Qual a diferença entre neologismo e estrangeirismo?

Ronaldo Nunes (novaescola@atleitor.com.br). Com reportagem de Pablo Assolini e Rita Trevisan

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Pergunta enviada por Leila Costa, Ipatinga, MG

No poema Neologismo, Manuel Bandeira (1886-1968) diz: "Beijo pouco, falo menos ainda/ Mas, invento palavras/ Que traduzem a ternura mais funda/ E mais cotidiana./ Inventei, por exemplo, o verbo teadorar/ Intransitivo:/ Teadoro, Teodora". No caso, o poeta criou o verbo "teadorar". A nova palavra chama-se de neologismo. Neo, prefixo grego que significa "novo", une-se a logo, do grego logos, que exprime a ideia de palavra, e a ismo, sufixo também grego (ismos), que forma substantivos. Sempre que necessário, palavras podem nascer. Por causa do Twitter (nome em inglês do microblog que conecta o autor com sua rede de contatos), surgiram "tuiteiro" (para nomear o usuário) e "tuitar" (a ação que faz aquele que usa o serviço). Mesmo que baseadas em vocábulos estrangeiros, as novas palavras obedecem às regras da língua portuguesa. No caso de tuiteiro, o processo foi o de acrescentar o sufixo "eiro", próprio para formar termos que designam o agente numa profissão ou atividade. Já estrangeirismo é o emprego de palavras, expressões e construções alheias ao idioma tomadas por empréstimos de outra língua. A incorporação do estrangeirismo se dá por um processo natural de assimilação de cultura ou contiguidade geográfica. No mundo globalizado, as línguas se interpenetram, favorecendo as importações, como nas palavras leasing, marketing, shopping center e delivery. Não emprestamos só do inglês. Também do francês (bouquet, abat-jour...), do italiano (mezzanino, influenza...) e do japonês (sushi, ikebana...). Alguns estrangeirismos se aportuguesam (como em soutiens e sutiã, goal e gol) e outros mantêm a grafia do idioma de origem (como madame).

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Consultoria Heloisa Ramos, especialista em Língua Portuguesa.

Olha que legal

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Pessoal do 7º ano, 

Viu como nossos estudos sobre estrangeirismos estão em alta? Quem assistiu ao Fantástico ontem pode verificar este assunto. Comentei em sala hoje e em nossa PME foi cobrado também. 

A Ana acabou de me mandar o link da reportagem completa. Obrigada, Ana! Quem não assistiu, verifique agora e fiquem antenados porque a qualquer momento outros conteúdos, que estudmos ou estudaresmos, aparecerão na mídia. 

Grafia de palavras de origem estrangeira confunde brasileiros

Muçarela? Nhoque? Champinhom? Xampu? Todas estão certas, de acordo com o dicionário. Mas muitas pessoas acham que não é assim que se escreve.

Reportagem completa no link
http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL1669474-15605,00-GRAFIA+DE+PALAVRAS+DE+ORIGEM+ESTRANGEIRA+CONFUNDE+BRASILEIROS.html

Gabarito da atividade de leitura

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Meninos e meninas, 

Ontem a internet aqui em casa não funcionou. Só agora consegui postar o gabarito da atividade. Ah, não se esqueçam de verificar o conteúdo para a PME.

Bjs

GABARITO

1  A

2  B

3  C

4  D

5  A

6  B

7  C

8  B

9  B

10 C

11 A

12 B

13 C

14 C

15 D

16 A

17 A

18 B

19 A

20 A

21 A

22 A

23 B

24 C

25 D

26 C

27 D

28 C

29 A

30 C